2008/6/23

【期末作業】虛擬與實際的慢遊嘉義

邀您體驗嘉義之美
嘉義鐵馬逍遙遊

全家同樂好去處
活絡平原產業及觀光的動脈


嘉義縣第一條自行車道-「朴子溪自行車道」將於本月正式起航,朴子溪自行車道緊鄰故宮南院,高鐵太保站,東起蒜頭蔗埕文化園區,西至東石漁人碼頭,全程25公里,連貫六腳、朴子、東石等鄉鎮,行經全台最長自行車專用吊橋-六家佃長壽橋,沿途可賞遊田園聚落、溼地生態及漁村風光。
嘉義縣觀光旅遊局一直積極鼓勵在地產業轉型,今年度以「慢遊嘉義」的品牌概念搭配朴子溪自行車道,透過騎自行車深度體驗的旅遊方式,為在地產業帶來人潮,開創商機,冀望朴子溪自行車道是繼阿里山及東石海岸的觀光以外,成為活絡平原觀光的新動脈。
為慶祝嘉義縣「朴子溪自行車道」全線完工,嘉義縣政府將於五、六月份舉辦一連串的自行車活動,5月25日首先與美利達自行車合作,舉辦「早安嘉義美利達單車逍遙遊」活動,3000位名額,即將額滿,喜愛騎車的朋友們要把握最後機會,快上嘉義縣觀光旅遊局http://www.tbocc.gov.tw/或美利達網站http://www.merida.tw/下載報名資訊!




分析4p
●產品(Product):朴子溪多元的地方產業、文化、生態與聚落等與美利達自行車合作

●價格(Price):免費

●地方(Place):沿著北緯23.5o,位在嘉南平原,風景秀麗的嘉義縣朴子溪自行車道,東起蒜頭糖廠,行經全台最長的自行車吊橋-六家佃長壽橋,西至東石漁人碼頭,全長共計25公里,沿途可盡情飽覽田園聚落、特殊的濕地生態和純樸的漁村風光,美不勝收!

●促銷(Promotion):5/31~6/15每周六日《優惠活動》每日活動的前100名遊客,即可至「蒜頭蔗埕文化園區」領取價值300元的優惠券乙張,數量有限,送完為止。

行銷四C分析:
●顧客(Customer):全省喜愛運動或戶外休閒活動的大眾。
●成本(Cost):由政府使用納稅人的錢支出,所以羊毛出在羊身上 。

六家佃長壽橋 小檔案
總造價8千9百萬元
內政部營建署、交通部觀光局經費補助
總長390公尺,寬3米
橋上設有LED及探照燈設備
夜晚亮燈時間pm18:30~am5:00
三時段開燈,會依天色調整亮度:
(1)6:30~9:30(2)9:30~11:00(3)11:00~5:00
每月電費約8000元

●方便性(Convience):來”嘉”騎鐵馬,有鐵馬就可以遊玩,兼具有運動等功能,遊遍在地部落產業。

●溝通(Communcation): 以自然生態景觀著稱,西起東石大橋東至朴子大橋,沿朴子溪兩岸興建全長14公里,是朴子溪綠美化系列工程之一,為貼心照顧騎乘者的安全考慮,堤頂兩側均加設纜繩護欄,堤頂沿途景緻優美,自行車道沿途設有多處可供休息、遮蔭避雨的涼亭,是縣內最具規模最美麗的自行車道。 就是要您來玩!



大致上政府的觀光網站都做得不錯,也很用心在推廣地方產業,讓我們在石油高漲的能源危機時代,還能逆向操做,來個自行車車道的鐵馬之旅。而美利達和捷安特車業比較聰明,懂得利用此次活動來行銷推廣他們家的自行車品牌,除了趁機宣導騎自行車的好處也可以打響自家品牌名號,而延途商家也間接直接受惠,去玩的人也受惠(可以騎車健身並有美景可賞)。



不過....總覺得資訊還是沒有傳得很遠,看了一下抽獎得獎人大部份都是嘉義縣自己人,這種良好的運動休閒風得要好好的大力推廣才行。

解決方案:網路化社群類別之對應病毒式行銷

病毒式行銷─最短時間、最少預算、效益最高

促進忠誠策略

營造刺激策略

增強仿效策略

創造宣傳策略

什麼是病毒式行銷?病毒式行銷即是網路「口耳相傳」、「好東西與好朋分享」、「吃好兜相報」您是否有過這樣的經驗:當您購買或享受一個很好的服務時,會迫不及待想告訴親朋好友呢!好的病毒式行銷,會讓大多數的網友們樂於接受「病毒」感染,並且本能的驅使自己,與好友們分享。

病毒式行銷必具要素:
病毒式行銷≠垃圾郵件。病毒式行銷是一種基於好東西與好朋友分享的合理化心理,並誘使按鍵轉寄。
不自覺、纏繞式的宣傳。消費者們在獲得良好服務的同時,不知不覺地宣傳該商家優點。
透過第三者「傳染」給他人。消費者總是相信他人介紹,而非商家本身。
 

病毒行銷是倚賴具社群影響力的意見領袖進行資訊散佈,引發社群自發性的散佈,而形成相當於或大於大眾媒體的傳播力量。

成功關鍵是:

病毒本身的傳染力強不強?

也就是:行銷訊息的創意是否被傳播者認為有價值?


報告完畢,謝謝老師細心觀看!
 

2008/6/22

0622[HW]畢業典禮的接觸點小....小小小作業



2008年6月20日
我去參加一場小學的畢業典禮
因為很忙
所以遲到30分以上才到場
也表示很多點我都沒有接觸到~


看畢業典禮....

接觸點一充氣拱門 → 幾乎是每所學校必備大型展覽品
中廊 → 貼滿學弟妹畫的祝福(順著這樣被導引至禮堂)

接觸點二花+汽球製做的拱門 → 這個是擺在禮堂入口前的 ,不錯!很熱鬧呀

接觸點三一堆人 → 除了畢業生外還有家長、在校生,台上講台上的,台下玩台下的,大家都不閒

接觸點四薪火相傳+授旗傳承 → 由於上次看了老師給我們看的畢業影片後,也發覺小學也講究這個儀式了喔,我親眼見證!(我小學的畢業典禮也沒這個說)

接觸點五師長和某些家長穿著打扮 → 都經過精心設計,連平常只穿運動服的老師都穿得很帥氣,在場的家長都是女家長打扮勝過男家長。個個都拿名牌包。你問我穿怎樣喔....哈!襯衫加牛仔褲....還有....我穿看起來像涼鞋的拖鞋哩就像老師說的,主角是畢業生,而不是師長或家長!

如果是我要如何辦一場畢業典禮?

老師....這個嘛,首先,我得先當上校長才能有機會辦禮,不過學設計的好處就是任何事都可以用想像的:

要因應不同的年齡和學風給予最適當的典禮,重點是畢業生能不能因此留下美好的回憶,而不是典禮一結束沒多久就忘記了,所以要嘛就來個爬玉山或某個活動來拿到畢業證書,創造一個無法忘懷的畢業典禮。



愛貓宣言

萬人愛心喵連署
●公益串連●

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